ブレーク暗唱、第２章

最近、外を散歩していたりすると、「あ、先生」と小学生から声をかけられるようになった。おとうさんが一緒だったりすると、何の先生だろ？といぶかしがられないように「トランプの先生ですぅ〜」と言い訳をする。小さい子からするとみんな先生だよな。悪いことはできない。

そんなこんなで、もう少し普通のトランプゲームを覚える必要があると感じたので、古本屋に行った時にトランプゲームの本を探している。

これは某古本屋で100円で売っていた本だ。内容も豊富で、絵も多く、普通のゲームがたくさん載っていたので買ってみた。それにしても、最近では１〜２年前のベストセラー本のハードカバーが100円で売っていたりして、驚くことが多い。

このトランプ本の中身をじっくり見るのはこれからだが、子供達のトランプの持ち方とか、スムーズなゲームの進め方とか、いろいろと悩ましいことが多いが、一番大切なのは、「トランプって楽しいな」と思ってもらうことなのかもしれない。そこから先に、皆で勝手にトランプであそぶかどうかは、その子達にまかせるしかないのだろう。

ブレーク暗唱の応用

ここのところ、トランプで遊ぶ機会がめっきり少なくなった。そこで、何かと車に乗ることが多いため、娘としりとり、なぞなぞ、の間に、応用ブレーク暗唱をすることにしている。

ブレークというのは、ブリッジやホイストで大切になる技術で、１３枚の１スートが４人にどのように分かれているかということ。これをプレイ中に推測するために、まるで「九九」のように、１３の数を４つに分けた時の数の並びを、そらで言えるまで練習している。これは主におとうさんの練習なのだが、今まで娘にもついでに教えていた。

４３３３、４４３２、５３３２、５４２２、５４３１、、、最初はこのように、数が多いものを最初に持ってきて、最初の数を６枚、７枚になるまで続けて、それを暗唱できるように練習していた。娘も１月くらいして暗唱できるようになったわけだが、娘がそのとき、「じゃ、わたしが考えたのを言うね」と言って、「なな、さん、さん、ゼロ」とか「はち、いち、よん、ゼロ」とか、自分で勝手に１３になる４つの数を言い出し始めた。

ブレークは置いといて、「ゼロじゃなくて、れい、と言うようにしようね」と、娘に指導、おかあさんにも同じように指導した。ゼロは英語、れい（零）は日本語だから、どうせなら正しい言い方を教えた方が良いと思ったからだ。その後は娘はきちんと０をれい、と呼ぶが、おとうさんとおかあさんは今までの慣れか、なかなかゼロがやめられないことが多い。

ブレークに戻ると、娘のこの自分での出題は、おとうさんに大きな刺激となった。というのも、今までおとうさんは、５４３１とか数の多い方からしか覚えていなかったので、ブリッジをしているときには応用が利かなかったのだ。３と１がわかっていて、他の２つの数がすんなり出てくるか？というのが実際のゲーム中で試される。計算していたのではなかなか実戦で使えない。

娘が出題した問題は、７、２、と来ると、それを頭で９と計算して、残りの数を２つに分けて口に出しているのだと思う。１３とか１０とかのイメージを頭の中に作ってしまえば、これらもすべてパターン認識ができるはず。いちいち暗算しなくても。

ということで、おとうさんは娘に勇気をもらい、自分でも柔軟なブレークの暗唱練習をしてみることにした。練習相手は娘だ。「じゃいくよ。１、４」すると娘が「うーん、３、５」とか、「４、４」とかを答える。たまに間違うこともあるが、こういう小さな練習を積み重ねれば、ブレーク暗唱がブリッジの実戦に使えるようになるんじゃないかな？とおとうさん自身の身に付くことを期待して楽しみにしている。